Trẻ bắt đầu đi học sớm hơn 30% có khả năng được chẩn đoán ADHD ( Rối loạn tăng động giảm chú ý )

29/10/2020 | 588 |
0 Đánh giá

Nghiên cứu mới cho thấy các bậc cha mẹ có con sinh nhật muộn vào mùa hè có thể cân nhắc giữ con lại thêm một năm trước khi bắt đầu đi học. Chính bở vì vậy mà theo đó các nhà nghiên cứu ra rằng: Trẻ bắt đầu đi học sớm hơn 30% có khả năng được chẩn đoán ADHD ( Rối loạn tăng động giảm chú ý )

Việc bắt đầu đi học mẫu giáo là một vấn đề lớn đối với nhiều gia đình.

Đó là sự khởi đầu của một giai đoạn mới của thời thơ ấu và nuôi dạy con cái, và nó mang theo tất cả sự phấn khích và lo lắng đi kèm với sự thay đổi như vậy.

Nhưng đối với các bậc cha mẹ có con sinh nhật muộn vào mùa hè, quá trình chuyển đổi có thể còn khó khăn hơn. Điều này là do những bậc cha mẹ đó thường có sự lựa chọn: Cho phép con họ là một trong những người trẻ nhất trong lớp, hoặc cho chúng thêm một năm để phát triển cả kỹ năng trưởng thành và chú ý trước khi bắt đầu sự nghiệp giáo dục của chúng.

Trẻ bắt đầu đi học sớm hơn 30% có khả năng được chẩn đoán ADHD

Quyết định, quyết định


Có rất nhiều yếu tố có thể đi đến sự lựa chọn này.

Về khía cạnh giữ trẻ lại, cha mẹ có thể đang xem xét tiềm năng về các cơ hội thể thao trong tương lai, khả năng ngồi yên của cá nhân trẻ và thực tế là nghiên cứu đã liên tục cho thấy kết quả tốt hơn đối với những trẻ có xu hướng là người lớn tuổi nhất. lớp học. Điều này bao gồm điểm kiểm tra cao hơn, tỷ lệ đi học đại học được cải thiện và giảm hoạt động tội phạm vị thành niên.

Tuy nhiên, về mặt bắt đầu sớm, các bậc cha mẹ có thể viện dẫn sự hấp dẫn của việc tiết kiệm tiền cho việc chăm sóc trẻ em, hoặc đơn giản là tin rằng con họ đã thực sự sẵn sàng.

Nghiên cứu mới nhất


Đây là những điểm công bằng. Nhưng một nghiên cứu mới được công bố trên Tạp chí Y học New England có thể cho những bậc cha mẹ đó thêm một lý do để xem xét lại.

Theo nghiên cứu mới nhất, trẻ em sinh ra vào tháng theo học các trường với tháng 9 1 st cutoffs tuyển sinh là 30 phần trăm nhiều khả năng nhận được một chẩn đoán ADHD khi so sánh với các đồng nghiệp chỉ hơi cũ của họ.

Đối với tác giả chính của nghiên cứu, Tiến sĩ Timothy Layton, những kết quả này đưa ra một số điểm quan trọng mà các bậc cha mẹ cần lưu ý.

Ông nói với Healthline: “Tôi nghĩ rằng cha mẹ của những đứa trẻ có sinh nhật vào mùa hè (hoặc sinh nhật gần với thời hạn ở tiểu bang của họ) nên nghi ngờ khi giáo viên đến gặp họ cho biết con họ bị ADHD.

Tại sao?

>>> Xem thêm: Trẻ chậm phát triển trí tuệ, rối loạn tăng động giảm chú ý, tiếp thu kém, bạn lo lắng cho con bạn?

Chẩn đoán quá mức


Kết quả cho thấy có khả năng trẻ nhỏ bị chẩn đoán quá mức với ADHD, dựa trên tiêu chuẩn về hành vi mà chúng chưa được chuẩn bị về mặt phát triển.

Theo Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa dịch bệnhNguồn tin cậy (CDC), tỷ lệ trẻ em được chẩn đoán mắc chứng ADHD vào một thời điểm nào đó trong đời đã tăng gần 38% từ năm 2003 đến năm 2016.

Layton cảnh báo rằng các bậc cha mẹ “cũng nên làm mọi cách để giúp con mình vượt qua cơn bão vì là đứa trẻ nhỏ tuổi nhất trong lớp, điều này mang lại nhiều bất lợi cho đứa trẻ”.

Ông đề nghị các bậc cha mẹ ít nhất nên cân nhắc tổ chức sinh nhật muộn vào mùa hè trước một năm để chúng có thể là người lớn tuổi nhất trong lớp chứ không phải là người nhỏ tuổi nhất.

Chẩn đoán dưới mức?


Tiến sĩ Mark Wolraich , giáo sư nhi khoa và Trưởng phòng Phát triển và Hành vi Nhi khoa tại Trung tâm Khoa học Sức khỏe Đại học Oklahoma, nói với Healthline rằng mặc dù chẩn đoán quá mức có thể là một mối quan tâm hợp lệ, nhưng ông lo lắng rằng cũng có một số lượng đáng kể -chẩn đoán khi nói đến ADHD.

Và ông bày tỏ lo ngại rằng nỗi sợ hãi về việc chẩn đoán quá mức có thể thực sự khiến những đứa trẻ thực sự cần sự trợ giúp nhận được chẩn đoán chính xác.

Ông nói với Healthline: “Một trong những khía cạnh quan trọng của việc chẩn đoán là xác định xem các triệu chứng có làm suy giảm chức năng của trẻ hay không. “Những đứa trẻ đang gặp vấn đề cần phải giải quyết những vấn đề đó, bởi vì trải nghiệm thất bại và làm không tốt có thể rất tiêu cực đối với những đứa trẻ này.”

Ông cho biết điều quan trọng đối với các học viên là phải xem xét môi trường của đứa trẻ khi đưa ra chẩn đoán - bao gồm giáo viên và trường học của chúng. Ông cũng muốn đảm bảo rằng các bậc cha mẹ biết rằng ADHD không phải là một chẩn đoán vĩnh viễn.

“Rõ ràng, nếu họ tiến bộ với sự trưởng thành, họ sẽ không còn phải chẩn đoán nữa,” ông nói.

>>> TƯ VẤN MIỄN PHÍ<<<<

024.6674.7322

Vấn đề với chẩn đoán


Layton thừa nhận nghiên cứu của mình không kết luận chắc chắn việc chẩn đoán quá mức đang xảy ra.

“ADHD thực sự không phải là một dạng tình trạng 0/1,” ông giải thích, tiếp tục nói về việc nó có nhiều khả năng xảy ra trên một phổ. “Một cảnh báo chính trong nghiên cứu của chúng tôi là chúng tôi không thể nói liệu những đứa trẻ khác được chẩn đoán ADHD vì chúng sinh vào tháng 8 có được hưởng lợi từ chẩn đoán đó hay không. Họ có thể đã nhận được sự quan tâm bổ sung, điều này có thể đã giúp họ ”.

Tuy nhiên, ông nói thêm, "Yếu tố liên quan chính là họ cũng nhận được ma túy, và chúng tôi không hiểu hậu quả lâu dài của việc sử dụng những loại thuốc này khi còn nhỏ."

Tuy nhiên, Wolraich có một cách hơi khác, muốn đảm bảo với các bậc cha mẹ rằng ma túy không phải là tuyến phòng thủ đầu tiên trong điều trị ADHD - đặc biệt là với trẻ nhỏ.

“Đối với trẻ em từ 4 đến 6 tuổi, hướng dẫn của AAP nói rằng phương pháp điều trị đầu tiên là đào tạo hành vi của phụ huynh - giúp cải thiện việc nuôi dạy con cái và cũng cung cấp các can thiệp hành vi trong trường học. Những thứ đó sẽ không có hại cho đứa trẻ và cũng không nhất thiết phải có chẩn đoán cụ thể ”.

Tuy nhiên, khó có thể xác định chẩn đoán xác định.

>>> Xem thêm : OMEGAZINC - Hỗ trợ phát triển trí não và giảm tăng động ở trẻ

Cách chẩn đoán được thực hiện


Jessica Francis là một nhà trị liệu và nhân viên xã hội lâm sàng được cấp phép hành nghề tư nhân ở Georgia. Cô ấy chuyên về ADHD và nói với Healthline, "Cái mà chúng tôi gọi là ADHD là một tập hợp các đặc điểm gây ra bởi các yếu tố di truyền nói chung dẫn đến sự khác biệt trong cấu trúc và chức năng của não."

Cô ấy giải thích rằng những khác biệt đó thực sự đã được xác định trên bản quét não, nhưng việc quét não không đủ chính xác để sử dụng cho chẩn đoán.

Bà cũng chỉ ra rằng trong khi các nhà nghiên cứu vẫn đang làm việc để tìm ra những gen nào liên quan đến ADHD, thì từ 25 đến 44 gen đã được xác định là có thể tạo ra các triệu chứng của ADHD.

Khi nói đến chẩn đoán, cô ấy giải thích, "Một người chỉ đơn giản là phải biểu hiện một số triệu chứng nhất định thường xuyên và trong nhiều môi trường, và những triệu chứng đó phải cản trở cuộc sống của họ."

Các triệu chứng mà cô ấy đang thảo luận được chia thành hai nhóm: thiếu chú ý và hiếu động / bốc đồng.

“Một người có thể biểu hiện các triệu chứng trên một nhóm, nhóm kia hoặc cả hai và điều này xác định liệu họ có được chẩn đoán là Loại không chú ý (thường được gọi đơn giản là ADD), Loại tăng động / bốc đồng (được gọi là ADHD khi có sự khác biệt trong cách đặt tên) hoặc Loại kết hợp. ”

>>> Xem thêm: Các sản phẩm dành cho bé khỏe mạnh mỗi ngày

Nhờ trẻ em giúp đỡ mà chúng cần


Francis cũng nêu lên lo ngại rằng chẩn đoán không đúng ADHD là một vấn đề lớn hơn nhiều so với chẩn đoán quá mức.

“Tiêu chuẩn chẩn đoán ADHD được viết dựa trên ADHD trông như thế nào ở các bé trai hiếu động. Các bé gái hiếu động có nhiều khả năng được chẩn đoán muộn hơn hoặc hoàn toàn không, bởi vì tính hiếu động của chúng thường biểu hiện ở việc nói nhiều hơn và cử động bồn chồn nhỏ hơn và do đó thường bị coi là 'chỉ là xã giao quá mức.'

Trong khi đó, bà nói rằng những đứa trẻ thiếu chú ý thường bị coi là “kẻ mơ mộng” hay “học viên vũ trụ”, hoặc thậm chí buồn chán và lười biếng.

“Trẻ không chú ý càng thông minh thì trẻ sẽ càng đi được lâu trước khi được chẩn đoán bởi vì mức độ chú ý của trẻ đủ để giúp chúng vượt qua những năm đầu với điểm số khá.”

Nhưng điều đó không có nghĩa là cha mẹ nên nhảy ngay vào vòng chẩn đoán.

Cả Francis và Wolraich đều khuyến khích cha mẹ nói chuyện với các nhà giáo dục con cái, bác sĩ nhi khoa của họ và so sánh con của họ với những đứa trẻ khác cùng tuổi - ngay cả khi điều đó có nghĩa là so sánh chúng với những đứa trẻ học trên hoặc dưới. Bởi vì, như nghiên cứu cho thấy, ngay cả sự chênh lệch vài tháng tuổi cũng có thể tạo ra sự khác biệt lớn trong các hành vi phù hợp với sự phát triển.

Có thể đơn giản là một điểm nữa trong cột giữ trẻ sinh nhật muộn vào mùa hè thêm một năm nữa.

>>> TƯ VẤN MIỄN PHÍ<<<<

024.6674.7322

Tin tức - Bài viết liên quan


(*) Xem thêm

Bình luận
Gọi ngay : 024 3851 3992
Gọi ngay : 024 3851 3992